画龙点睛，顾名思义，是为了替孩子们打造一个七彩世界，让学习华文变得生动有趣，不再乏味。要学好华文，基础就必须打得好。本着这个概念，画龙点睛的主要目的是要让孩子们先把课文里的必学词语学好，然后再以重复的方式，把词语巩固在孩子们的脑海里。画龙点睛总共有以下七个元素，分为两部。第一部由元素一和二组合，第二部由元素三至七组合。

(一) 词语综合        综合了课文中所有“听说读写”的必学词语，精心配上彩 图、意思、拼音以及简短词句。

(二) 练习写字        在生动有趣的环境下练习写字，学习拼音与造句。

(三) 词语选择        学习如何正确地应用课文词语手册里的必学词语。

(四) 辨字                以辨别部首的方法，教孩子们学习辨字的技巧。

(五) 填写汉字        在句子里附上拼音，让孩子们填写汉字。

(六) 拼音选择        在完整的句子里复习正确的发音以及词语的应用。

(七) 短文填空        更进一步地考一考孩子们对词语正确应用的能力。

从2018年开始，小四的教材与方针与以往大有不同。为了让华语成为生活上的语言，教育部把华文教材分为听、说、读、写四个部分。因此，画龙点睛之课文词语手册也把“听说读写”各部分的词语划分清楚，以便家长能轻易地区别课文词语对学生的不同要求。

(一) 我会听            词语一般会比较难，不要求学生会写，目的是要让学生听得懂周围环境的常用词语。

(二) 我会说            词语会简单一些，要求学生能够应用在言语上。

(三) 我会读            以图片配上拼音，成为学生学习华语读音的工具。

(四) 我会写            学写基本的汉字，并包括了会认会写的词语。

画龙点睛建议家长将词语手册与语文应用并用，先让孩子们把每一课的词语学好，再以各种不同的考试题型，给予他们充分的练习。